认识分数第五课时导学案(苏教版五年级下)
导学内容:P47-49页,例7、例8、(假分数化成整数或带分数)
导学目标:
1、经历假分数化成整数和带分数的探索过程,知道带分数是由整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数。
2、通过画图、分析、说理等数学活动,进一步发展学生的数感,培养分析、比较、抽象、概括等数学思考能力。
3、在自主探索与合作交流的过程中,增强学生主动探索与合作的意识,树立学好数学的信心。
导学重点:培养分析、比较、抽象、概括等数学思考能力。
导学难点:道带分数是由整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数。
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