课题:除法练习课 |
本课初备 |
课时 |
共 11课时,本课第 8课时 |
个人复备栏 | |
丁文年 | |||||
教学目标:
1.进一步巩固两位数除以一位数的计算方法,提高计算的技能。
2.培养学生运用所学知识解决问题的能力。 |
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重点难点:
根据算题特点,合理选择算法,逐步增强算法选择的针对性和自觉性,同时沟通不同算法的联系,体会其内在的一致性,从而在更高层次上理解算法,提高灵活运用不同算法进行计算的能力。 | |||||
课前准备:
挂图、口算卡片。 | |||||
教学过程:
一、复习旧知
出示口算卡片:
20÷2= 63÷3= 88÷8=
42÷2= 96÷3= 84÷4=
二、综合练习
1.完成教科书第11页第1题。
引导学生看懂要求后独立完成。
教师组织交流、反馈,鼓励学生尽可能地用口算。
2.完成教科书第11页第2题。
先让学生估计,再用竖式算出结果。根据估计检验笔算结果是否合理,根据笔算判断估计的结果是否正确
3.完成教科书第11页第3题。
让学生审题后独立完成填表。
集体订正审题后独立完成填表。
集体订正时,提问:观察上表,你有什么发现?
学生观察后小组内交流。
教师小结:钱的总数不变,本数随着单价的变化而变化。单价越高买的本数越少;单价越低,买的本数越多。
三、全课总结
今天这节课你有什么收获,说给大家听一听。 | |||||
板书设计: | |||||
练习设计: | |||||
教后记: | |||||
参加备课人员 |
丁文年 宋朝权 倪登英 时玉网 谢永龙 |