年 级 |
三年级 |
课 题 |
整理复习 | ||||
上课教师 |
第一单元(组) |
第四课时 |
课型 |
复习 | |||
教学目标 |
1、进一步认识克、千克、吨三个质量单位以及它们之间的关系。
2、加强数学知识与生活的联系,感受数学就在我们的身边 | ||||||
教学重 难点 |
联系生活实际,感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点;吨的认识是本单元的难点。 | ||||||
课前小研究设计 |
1、看教材第10页情景图回答问题 | ||||||
教
学
过
程 |
一、导入:
看,今天我们准备了这么多东西,我们把它们整理一下,开个小超市,怎么样?
师生动手整理
聘请超市小营业员
二、我学会了吗?
1、小超市开业了!先请我们的营业员来介绍一下里面的商品吧!
(重点放在物品的质量)
2、估一估,多少个香蕉大约重1千克?(估计后,可以称一下进行验证。)
3、你喜欢的食品重多少克?
4、一个西瓜大约重5千克。10个、20个……200个呢?
5、还可以提出什么问题?
三、丰收园
1、谈谈你学习这一单元的收获
2、评价一下你的小伙伴 |
个人补充意见 | |||||
教学过程 |
个人补充意见 | ||||||
练习题设计 |
学习乐园 |
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设计板书 |
克、千克、吨的认识 |
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作业布置 |
课外小调查:调查常见物品的质量 |
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课后反思 |