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《有几瓶牛奶》课件和教学设计(北师大版一年级上)
《有几瓶牛奶》课件和教学设计(北师大版一年级上)
教学目标:
1、 通过问题解决,让学生学会“9+?”的进位加法,初步体会计算方法的多样化,并能解决生活中实际问题。
2、 教师尊重学生独特的思考,并促进学生的提出问题能力的培养,让学生有自己学数学的兴趣。
3、 理解凑+法的含义。
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