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三角形全等的判定(4)教学案(罗平县阿岗一中八年级上)
11.2三角形全等的判定(4)教学案(罗平县阿岗一中八年级上)
一、学习目标
1、理解直角三角形全等的判定方法“HL”,并能灵活选择方法判定三角形全等;
2、通过独立思考、小组合作、展示质疑,体会探索数学结论的过程,发展合情推理能力;
3、极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。
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