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课题：练习六（一） |
本课初备 |
课时 |
共10课时,本课第5课时 |
个人复备栏 | |
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徐文兰 | |||||
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教学目标：
1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。
2、提高解决实际问题的能力。 |
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重点难点：
运用所学的知识解决实际问题。 | |||||
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课前准备：
口诀卡片，图片。 | |||||
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教学过程：
一、乘除法练习
1、练习六的第一题
学生集体背诵口诀。
2、第2题。
同桌游戏，一人出示一张口诀卡片，一人说出四道相应的算式。
3、第3题
师生互动，训练学生的口算能力。
4、第4题。
口算练习，训练学生的口算能力。
5、第5题。
笔算练习，要求学生在自备本上列出算式，指名学生板演，集体反馈。师：你觉得在笔算乘法和除法时，需要注意些什么？
6、第6题。
开放学生的思维，不要限制答案，让答案更丰富化。
7、第7题。
口算练习。学生在2-3分钟内完成。交换批改，教师了解学生的情况，让学生说出这些题的解题思路，弄清错误原因，即使纠正。
二、解决问题的能力训练
1、完成练习七的第4题
出示两图，让学生说说题意，然后独立解答。
比较：两题的条件和问题有什么异同点？
三、开放性思维的训练
出示：7×（ ）=（ ）
先让学生填，反馈后：你有本领把他全部找出来吗？通过讨论，使学生明白，第2个乘数可以从1开始填。
出示（ 1 ）÷（ 7 ）=7 ？让学生辨析，纠正。
四、全课总结 | |||||
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板书设计：
练习六（一） | |||||
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练习设计： | |||||
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教后记： | |||||
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参加备课人员 |
陈志海 吴兆和 朱殿祥 凌加宝 闵燕妮 徐文兰 | ||||