周 次 |
14 |
课次 |
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授课课题 |
小数乘法和除法复习(二) | ||||
教 学
基本内容 |
引导学生完成第102-103的“练习与应用”第6-11题 | ||||
教学目的
和要求 |
1、进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律,培养学生运用所学知识解决简单实际问题能力。
2、培养学生认知计算、自觉验算得良好学习习惯。 | ||||
教学重点
及难点 |
进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律,培养学生运用所学知识解决简单实际问题能力 | ||||
教学方法
及手段 |
讲解法,比较法 | ||||
学法指导 |
对比,交流 | ||||
集体备课 |
个性化修改 | ||||
教
学
环
节
设
计 |
一、导入新课
这节课我们继续进行小数乘除法的应用练习。大家有信心吗?
二、练习与应用
1、完成第6题。
你们会解决这两道实际问题吗?
组织讨论,体会取近似值应根据生活实际,第一小题应去尾法,第二题应进一法。
2、完成第7题。
你们都能口算吗,不能口算的用竖式计算。(预计右边能口算)
一共六组题,比较每组题你有什么发现?
每组得数相同,说明算式也相等。第一组4.8÷0.1=4.8×10,就是说一个数除以0.1就是把这个数扩大10倍。……
你会口算下面几题吗?
9.5÷0.1 8.7÷0.01
8.4÷0.5 8÷0.25
3、完成第8题。
请你们自已填,并说说是怎么想的?
4.完成第9题。
做在课堂作业本上。
5、完成第10题。
6、完成第11题。
审题训练:题目看得懂吗?知道哪些信息?要解决什么实际问题?
1元港币可兑换人币1.08元。75元港币可兑换人币多少元?68元港币可兑换人币多少元?
7、你知道吗?
自学“你知道吗”。思考:200日元可以兑换多少人民币?200人民币可以兑换多少日元?
通过今天的复习和练习,你有哪些收获?你觉得哪些要提醒同伴注意的?
三、全课小结
通过今天的复习和练习,你有哪些收获?你觉得哪些要提醒同伴注意的? |
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板书设计 |
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执行情况
教学反思 |
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