周次 |
2 |
课次 |
7 | |
授课课题 |
除法练习课 | |||
教学基本内容 |
本课是以练习的形式对学生前面学习的内容进行复习巩固,检查学生掌握情况。 | |||
教学目的和要求 |
巩固除法笔算中的难点和重点。通过练习,提高正确率和计算速度。并在解决实际问题中发展学生的思维能力。 | |||
教学重点及难点 |
进一步巩固除法笔算中的重难点,打好基础。 | |||
教学方法
及手段 |
讲解与练习相结合。 | |||
学法指导 |
注重演算过程中的算理说明和习惯养成。 | |||
集体备课 |
个性化修改 | |||
预习 |
一、基础题练习
1、做P10(3)
先出示题目后,让学生观察,并指出错在哪里。
再在书上改正三道题,指名板演。
出示题目后,先估计第一题的商是几十多。并指名说说 |
| ||
教
学
环
节
设
计 |
2、做P8(6)1、练习口算
做P5(1)。 出示题目后,先估计第一题的商是几十多。并指名说说估计的方法。
再在书上写出各题的商是几十多。
二、综合题练习
1、做P8(4)
2、做P8(5)
3、做P10(5)
先看图,自己读题。
说说你会解答吗?
先独立思考,再指名提问题。
其他学生口答算式。
先看图,读题。
解答第一问。说明解答格式。
思考第二问:怎样安排?
在黑板上列表帮助解答:
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
二、综合题练习
1、做P8(4)
2、做P8(5)
3、做P10(5)
方法1
1
2
3
4
5
49
方法2
4
10
10
10
10
20
方法3
10
10
10
10
10
14
4、做P10(6) 三、课堂小结
先看图,读题。
自己在草稿本上试算。
交流。
四、提问:为什么10顶帐篷还得加上1顶? |
| ||
作 业 |
书本上剩下的题目 |
| ||
板书设计 |
|
| ||
执行情况
与教学反思 |
|
|