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4.4中位数教学设计(青岛版八年级上)
4.4中位数教学设计(青岛版八年级上)
教学目标:
知识与技能:通过教学,使学生理解中位数的求法,统计意义,了解中位数与平均数的区别和联系。
过程与方法:根据具体情况选择用中位数或平均数来表示一组数据的整体水平,培养学生交流合作解决问题的能力,能全面的多角度的考虑问题。
情感态度与价值观:培养学生对数学问题探究的积极心态,能在自信中学习,获得成功体验。
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