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数学教案
4.2样本的选取导学案(青岛版八年级上)
4.2样本的选取导学案(青岛版八年级上)
一、学习目标
1.在具体情境中,体会不同的抽样可能得到不同的结果,从而感受选择抽样方法的重要性。
2.结合实际问题,理解样本必须具有代表性。
3.了解抽样调查的基本思想是“用局部估计总体”。
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