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数学教案
4.4直线与圆的位置关系导学案(青岛版九年级上)
4.4直线与圆的位置关系导学案(青岛版九年级上)
教学目标
1、让学生经历探索直线和圆的位置关系的过程。
2、理解直线和圆的位置关系探索圆的切线性质。
3、通过观察,比较和动手操作,让学生感受到数学活动充满想象和探索感受证明的必要性,严谨性及数学结论的确定性。
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