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《千米的认识》教案(新课标人教版三年级上)
《千米的认识》教案(新课标人教版三年级上)
设计理念:
1、关注学生的已有经验,提供与学生现实生活密切相关的材料,通过具体的活动感受1千米等等。
2、为学生发现问题、探究问题创设生动有趣的情境,将所学的概念设计在学生熟悉的或有趣的情境中,让学生去发现、探究、体验。
3、加强学生的观察、操作活动,力求与生活中的事例建立联系,形成表象。通过“先估计,再测量”的训练,以便逐步培养学生的估测能力。
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