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数学教案
已知两边夹角作一个三角形教案 湘教版八年级上
已知两边夹角作一个三角形教案 湘教版八年级上
【教学目标】:
1、了解尺规作图的含义及其历史背景。
2、在给出的两边夹角的条件下,能够利用尺规作三角形。
3、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。
【教学重点】:基本尺规作图
【教学难点】:在给出的两边夹角的条件下,能够利用尺规作三角形。
【教学准备】:圆规、直尺
【教学方法】观察、交流、探索.
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