敞开心扉 我们一路同行
――六年级（4）班迎新年主题班会
班会目的：
1、通过班会，营造温馨的新年氛围，让孩子们感受到“家”的温暖、“心”的幸福。
2、创设一定的情景，让孩子们在活动中道出心声，释放的压力，主动融入集体，快乐过好每一天。
3、通过师生互动，彼此心灵沟通，促进班级和谐、健康的发展。
活动准备：搜集日常生活中的班级照片（布置、装点教室）
教师设计心语卡（形状可为：爱心形、枫叶形、星形等） 教唱歌曲（幸福拍手歌、隐形的翅膀 祈祷 青苹果乐园） 培训主持人
班会主题：敞开心扉 我们一路同行
班会过程：
主持人甲：盼望着，盼望着，冬风的脚步轻了，春日的暖阳升起来了。
主持人乙：期待啊、期待啊，365个日子的不断拼搏 ，春夏秋冬的悄然轮转。
主持人甲：新年来啦！ 主持人乙：2009年终于来啦！
甲：2008，带给了我们永生的回忆。
乙：2008，痛苦、幸福、激动与感恩，交织一处。
甲： 2009里应该有点什么呢？ 乙：那就让我们来响亮的回答吧！
甲乙 ：六（4）班迎新年主题班会《敞开心扉，我们一路同行》现在开始。
一、出旗。（少先队员行队礼）
二、活动内容。
1、谈现在
主持人甲：同学们，现在，咱们的教室里张贴了许多照片，这些相片里记载了我们平常生活的点滴。
主持人乙：灿烂的欢笑、幸福的时刻在相机的“咔嚓”声瞬间成了永恒。
甲：此时，在这辞旧迎新的班会课里，你感到了一丝丝的快乐吗？
乙：回想着老师为了给我们送上新年祝福忙碌的身影，看着教室里精心的布置，此时，你的心里有幸福的感觉吗？
甲乙：那我们就随着欢快的音乐唱起来吧！
音乐：《幸福拍手歌》（在主持人、老师的带动下，同学们自由的歌唱、欢呼，表达新年的激动与快乐。）
甲：刚才，在歌唱中，我感觉自己的心情很激动，当然更是幸福。
乙：对呀，我也有同感，好久也没有这种真切的体验了。不过，不知道你注意没有，咱们班里的好多同学脸上都写满了兴奋!眼睛里还闪耀着幸福的光芒呢！
甲：现在我们就来自由畅谈此时的心情吧！
学生自由交流，畅所欲言。
甲：听了同学们刚才的谈话，我真是感慨万千哪！幸福的时光咱们真的应该好好珍惜了！
乙：哎，班会课前，老师不是说要给我们一个惊喜吗？那会是什么呢？大家想不想知道？！
老师赠送新年寄语卡片。（轻音乐：《我为你歌唱》）孩子们闭眼欣赏音乐，感受老师的深情。（卡片内容：孩子，你很坚强！是一个了不起的男子汉，我为你骄傲！；悲痛属于过去，好好珍惜现在，我们才能把握住明天！；老师爱你，虽然我从未亲口告诉过你，但我的心一刻也没有离开过你。相信老师，快乐起来；孩子，善良的性格让你拥有了比别人更
多的欣慰与委屈，老师告诉你，这将是你一生最大的财富。坚持走自己的路，让别人去说吧！。。。。。。）
甲：现在请大家睁开眼睛，欣赏老师赠送的礼物。（音乐渐小，渲染氛围）
乙：老师给我写下的话让我好感动，她让我要好好珍惜身边的每一个亲人，要在困难中坚强。老师，我想对你说：谢谢！（鞠躬）
甲：此时我的心中也一点儿也不平静，因为我曾经误会过老师，还在旁边说他坏话。现在，才知道老师这样关心我，真是后悔。我相信，现在大家的心中一定也有很多的话想表达：对老师，对同学，对自己，乃至于对身边的亲人。
乙：我建议大家把心中的想说的话就写在老师送给我们的心语卡上。
2、忆过去
学生书写心愿卡。（老师可适当下位指点，开导，使其能够把心扉彻底敞开。）
甲：曾经我在一本书上看见过这样一句话：走出自我的人是最勇敢的，也是最快乐的。我想做一个勇敢的人。现在我就首先给大家读读我写下的心语吧：5。12地震以来，我的心情一直不好，我看到了太多的恐怖场面，感到了生命的极其脆弱，我关闭了自己的理想之门，变得自私、颓丧。学习也没有了往日的兴趣。可是今天，我看到了5。12以前的感动，重新感受到了集体的温暖。我现在告诉自己，我要坚强，我要跟大家一同前行。请你们相信我！
乙：我在心语卡里写下了这样一段话：让别人因为自己的存在而幸福。大地震毁灭了我们的家园，大地震夺去了无数的生命，但是，在灾难来临的时刻，我却看到了那一双双温暖的手，感受到了人间的温情。以前，我对班上的事情很少问津，现在，我懂了，报答社会，首先得服务班级。
甲：现在，我发现许多同学已经写好了，我们来交流一下吧：
学生交流
甲：片片心语表达了我们共同的心声，我想：经历了灾难洗礼存活下来的我们是幸福的，那些在灾难中逝去的英灵也会安息的。让我们在音乐声中为他人，也为自己深深地祈祷，祈祷地下的人在天堂过得幸福，祈祷我们的明天更美好。
乙：把我们的心愿卡贴在黑板上，让这方神圣的净土见证我们今日的诺言吧（音乐伴奏《祈祷》，学生贴心愿卡）
2、 说明天
甲：今天，我们在这里迎接新年的到来，也在这里倾吐心声。我想：从此刻起，我们的理想将不再迷茫，我们的生活将不会暗淡无光。
乙： 5。12地震后，四川有数以万计的学校在艰苦的板房教室里上课，他们的情况又是什么样的呢？现在我就给大家念一封来自灾区的班级同学写给我们的信。
亲爱的六（4）班的大哥哥、大姐姐们：
你们好！虽然我们互不相识，但是，5。12，这一个特别的日子让我们对你们有了更多的牵挂。现在隆冬来临，不知道你们过得好不好？
我们是江油市花园小学六年级四班的全体学生，听说我们的老师要来你们学校，我们的心里不知有多激动，想来看看你们，想来跟你们做游戏，想来安慰一下你们。可惜，我们要上课，而且，路途那样远。所以，我们集体给你们写一封信，托老师带来，表达我们对你们的一片爱。
我们的学校座落在江油市中心，是一所非常漂亮的学习之地。可是，5。12，它几乎毁掉了这里的一切，高大的教学楼倒塌了，宏伟的艺术楼狰狞恐怖。。。。。。现在，我们在好心人援建的板房教室里上课。环境比以前差远了，夏天酷热，冬天寒冷，而且上课声音互相干扰，起初我们很不适应，不过渐渐的，也习惯了。因为我们的学习机会来之不易，所以不论是老师还是同学，学习的干劲都非常大。
就说我们班吧，现在同学很爱老师，因为在灾难中，是老师给了我们第二次生命。我们也很团结同学，因为，在灾难中，是同学给了我们活下去的勇气。我们现在学习很辛苦，时间非常紧张，老师也废寝忘食地工作，但是，我们不会有谁抱怨，因为我们深知，这一切来得太不容易了。想起在地震棚里那难熬的日子，想起没有学校，没有书读的恐惧与无聊，我们都在加劲。大哥哥、大姐姐们，你们在初中学习，课程增多了，而且条件一定比我们艰苦，你们一定要坚持，一定要努力啊！
父母经常说：我们是幸运的，更是幸福的，有那么多的人在关心我们。大哥哥、大姐姐们，我们也要在信中对你们说，艰苦只是暂时的，我们一起努力吧，我们要时刻相信自己，因为我们都有一双隐形的翅膀。
歌曲表演：隐形的翅膀。
甲：听了这封信后，大家有什么要表达的呢？
乙：今天，教室就是我们的家，明天的时间属于未来。我们要自己做主。2009年的脚步声我们已经能够感觉到了，在即将来临的日子里我们又该做点什么呢？
学生交流
甲：没有想到以前一节漫长的课今天却走得如此匆匆。
乙：在这节主题班会上，我看到了同学们纯真的笑脸，感受到了来日的蓬勃生机。（音乐想起《青苹果乐园》）
甲：忘记过去，把握现在，拼搏将来，让我们七（二）班的同学都唱起来吧！
4、老师讲话
孩子们，今天的主题班会开得很成功。对于大家在活动中投入的表现我表示由衷的赞叹。以前，老师忙于工作，对大家关心不够，与很多同学沟通得还太少，请大家原谅。真诚的希望大家，能从现在开始，好好珍惜生活中的每一天，关心、尊重身边的每一个人。敞开心扉，老师将与你们一起同行。
甲乙：退旗
甲：敞开心扉，快乐一生。
乙：敞开心扉，一路与你相随。
甲乙：六（4）班迎新年主题班会到此结束。