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数学教案
蚂蚁怎样走最近 教案设计(北师大版八年级上)
课题《蚂蚁怎样走最近》――北师大版八(上)1.3
教学目的:
1、知识目标:运用勾股定理及直角三角形的判别条件解决简单的实际问题。。
2、能力目标:培养学生运用所学知识解决实际问题的意识,增强学生的数学应用能力。通过与同伴交流,培养协作与交流的意识。
3、情感目标:通过创设问题情境让学生主动参与,激发学生学习数学的热情和兴趣。增强学数学的自信心。
教学重点:
经历勾股定理解决实际问题的过程;增强学生的数学应用能力
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