课 题 |
7.3 线段的长短比较(第二课时) | ||
课时安排 |
1 | ||
教
学
目
标 |
1、理解两点间距离的感念和线段中点的感念及表示方法
2、学会线段中点的简单应用
3、借助具体情境,了解“两点间线段最短”这一性质,并学会简单应用
4、培养学生交流合作的意识,进一步提高观察、分析和抽象的能力 | ||
重点 |
线段中点的感念及表示方法 | ||
难点 |
线段中点的应用 | ||
教具准备 |
多媒体,投影仪 |