外研版九年级英语上册Module11 Unit2教学设计
一、教学目标：
【知识与技能】
1.掌握which和who引导的限定性定语从句的用法。
2.培养学生的阅读技能，使学生能从阅读材料中获取信息。
【过程与方法】通过自主互助与合作的方法学会阅读，并能运用获取的信息来处理信息。
【情感目标】让学生从照片中更多的了解我们的现实世界，培养审美情趣。
二、重难点：which和who引导的定语从句
三、教学方法：教师引领，学生主导，小组合作
四、课前准备：学生提前朗读词汇，准备好一张照片

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