牛津译林版英语七年级上Unit3 Task教学设计
Period 5  Task
I、教学分析。
教学    内容：Task 课时
学生    分析:  初一（14）（16）班。班级人均60人。
教学背景分析： Task & self-assessment,写一篇短文向别人介绍自己的学校。“Task”&“Self-assessment”部分，是知识和技能的输出部分。运用本课时所学的内容组织语言并合理架构文章，向别人介绍自己的学校。在此基础上让那个学生对照本单元的学习项目进行自我评价，制定学习计划，从而提高学习水平。
教学目标设计：
知识目标：
1. 学会收集写作信息；
2. 熟练运用本单元所学词汇、词组、句型组织语言并初步形成文章，向别人介绍自己的学校。
能力目标：
1、学会收集写作信息；
2、根据提纲写作，培养学生的语篇意识，了解如何写文章，包括句式结构、段落和句子连接。
情感目标：
激发学生对美好校园的热爱。
教学准备
教师准备：多媒体课件     学生准备： 预习本课时的内容

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