一．【目标导学】：

1、知识目标： 词汇：successful,touching,special    短语：so…that…,walk around the city

2、能力目标：运用所学的知识，学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。

3、情感目标：学习愚公精神，面对各种困难，要勇敢并努力克服。

4、学习重难点：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。

二．【自主学习】：

情景一：给出图片和关键词，让学生复述故事Hansel and gretel.

情境二：让学生分角色表演故事Hansel and gretel.

情景三：预习SectionB3a-Self Check,完成下列短语。

1.回答这些问题_________________________2.这个问题的答案_____________________

3.表演戏剧_____________________4.有一个做某事的计划______________________

5.第二天___________________6.将某物据为己有________________________________

7.穿上___________________8.脱下_____________________

三．【合作探究】：

Step1.再次阅读SectionB2b，完成SectionB3a-3b.的任务，先单独做，在小组讨论，然后分组展示答案。

Step2.回顾unless,as soon as,so…that…等的用法，完成Self Check 1的任务。分组展示。

Step3:回顾故事《皇帝的新装》完成Self Check 2的任务，然后核对答案。