本节课建议用1课时学完。主要活动为Section D 的1a。

本课通过阅读 Michael的旅行日记，复习时间状语从句的用法。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语have fun doing sth., everywhere和Thank goodness. 学会写旅行日记的同时，培养学生热爱旅游、积极探索的态度，并向学生渗透迷路的应对策略，让学生树立安全意识，遇事不要惊慌，学会保护自己。

Knowledge aims：

1. 学生能正确拼读并运用黑体单词和短语。

2. 学生能学会如何写旅行日记。

3. 学生能熟练掌握时间状语从句的用法。

Skill aims：

1. 能听懂有关旅游经历的短文或对话，并从中获取信息。

2. 能使用英语简单陈述自己旅游与探险的心得与感受。

3. 能读懂旅行日记，并从中获取需要的信息。

4. 能用英语简单写自己的旅行日记。

Emotional aims：

1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。

2. 培养学生热爱旅游、积极探索的态度，树立安全意识，遇事不要惊慌，学会自我保护。

Key points：
1. 学习有关叙述旅游经历的词汇、短语和句式的表达。
2. 掌握时间状语从句的用法。

Difficult points：

用英语写自己的旅行日记。

  1. 善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。

  2. 在日常学习中不断开阔视野，扩大知识面。