1. 【解析】选B。考查动词词组辨析。put on穿上; depend on依赖, 取决于; keep on继续; work on致力于。句意: ――我们什么时间休息? ――这要看我们如何完成工作。

2.【解析】选A。考查动词搭配。tidy up“收拾整齐”。句意: 贝蒂的房间有些脏乱, 所以她会收拾一下。

3. 【解析】选B。考查固定短语。as usual像平常一样; as a result结果, 所以; as you know如你所知; as well也。句意: 天气雾霾, 结果更多的人戴着口罩。

4. 【解析】选C。考查动词辨析。try尝试; invite邀请; prefer更喜欢; lead领导。句意: ――您更愿意喝点什么, 茶还是咖啡? ――我一般喝咖啡, 但是今天我想喝点茶。

5. 【解析】选D。考查连词用法。as当……; and和; either要么; or否则。根据前后句逻辑关系可知, 选D。句意: 请不要对别人撒谎, 否则没有人愿意与你交朋友。

6. 【解析】选A。考查频度副词。hardly“几乎不”; nearly“差不多, 几乎”; still“仍然, 还”; only“唯一的, 仅有的”。句意: ――昨天晚上你去电影院看3D版《泰坦尼克号》了吗? ――没有, 我几乎不去电影院。票太贵了。

7.【解析】选C。考查宾语从句。宾语从句中的语序要用陈述句语序, 故排除A、B两项。句意: ――你知道穿白色衣服的那位男士是干什么的吗? ――我不确定, 或许他是一位医生。故选C。

8. 【解析】选D。考查介词用法。in a red coat穿着红色的外套, with a smile on her face她的脸上带着微笑。句意: 一位穿红色外套的女士在跟我们的语文老师交谈, 老师微笑着点头。

9.【解析】选C。考查介词用法。as well as与, 和。too也, 副词; also也, 副词; as well也, 副词。根据句子成分可知, 此处需要介词, 将America与Australia连接起来。故选C。句意: 我的女儿贝贝打算这个夏天到美国和澳大利亚旅行。

10. 【解析】选B。考查主谓一致。钱作主语时一般用作单数, 另外cost为单数形式, 为保持一致, 选B最佳。句意: 这门课程的学费是两千美元。

11. 【解析】选C。考查动词辨析。take带走; show展示; provide提供; carry携带。句意: 为了保护环境, 超市不再为购物者提供免费塑料袋。provide sth. for sb. 为某人提供某物。故选C。　　4

12. 【解析】选A。考查固定句式。had better后面接动词原形。句意: ――你最好不要这么辛苦地工作。――我明白。你的意思是说, 工作太辛苦使人疲惫, 容易生病。0

13. 【解析】选B。考查情态动词的用法。could和might表示没有把握的推测, must表示有把握的推测, 根据上句句意“天正下大雨”可推测出“路肯定很湿”, 故选B。

14.【解析】选B。考查连词用法。not only. . . but also. . . “不仅……而且……”连接两个主语时, 谓语动词的形式遵循就近原则。句意: 不仅汤姆, 而且玛丽的汉语讲得很好, 因此他们能够很好地与这些中国学生交流。21   1    

15. 【解析】选B。考查情景交际。句意: ――我们今天晚上去湖南路购物好吗? ――听起来很好, 但是我不得不待在家里并照顾我的妹妹。Sounds great表示同意对方的建议, 故选B。

1.【解析】选D。考查固定搭配。be crazy about“对……痴迷”。

2. 【解析】选A。考查动词辨析。watch“观看”; see“看到”; look at“看一看”; look不及物动词, 不能直接加宾语。本句为看足球比赛, 故选A。

3. 【解析】选B。考查主谓一致。dream作主语, 系动词用is, be to do“将要做某事”。

4.【解析】选C。考查名词辨析。由文章最后一段中的“Can you please advise me how to achieve a balance between my schoolwork and my hobbies? ”可知作者是为了寻求一些建议。

5. 【解析】选D。考查固定短语。根据下句可知我有很多的朋友。plenty of“许多的; 大量的”。

6. 【解析】选B。考查动词词组。get into trouble“陷入困境”。

7. 【解析】选A。考查介词短语。from time to time“不时; 时时”。

8. 【解析】选C。考查比较级用法。句意: 它们(爱好)能够使我们放松, 使生活更有趣。应使用比较级形式。interesting用来形容物。

9. 【解析】选A。考查名词用法。support作不可数名词, 意为“支持; 拥护”。

10.【解析】选C。考查复合动词不定式。what to do作know的宾语。句意: 我真的不知道做什么。

1. 【解析】选D。细节理解题。由第一段的第二句话可知, 传统意义上的夏令营包括在树林中、山上、湖上的野营活动。

2. 【解析】选D。细节理解题。由第一段的最后一句话Special camps offer young people the chance to learn about different subjects: anything from space exploration to business to medicine. 可知。2

3. 【解析】选A。细节理解题。由第三段的第二句话可知, 1络夏令营中的一个孩子制作了一个会唱歌的机器人。

4.【解析】选B。推理判断题。由第一段可知A、C两项均属实, 由第二段可知D项属实, 只有B项在文中未提及。

5. 【解析】选B。主旨大意题。通读全文可知, 文章主要介绍了几种特殊的夏令营活动。

(Ⅰ)根据句意及汉语提示完成单词。(5分)

答案: 1. activities　2. culture　3. waste　4. thirsty  5. progress

(Ⅱ)用所给词的适当形式填空。(5分)

答案: 6. successful　7. shelves　8. weight　9. pleasure

10. reading; seeing

答案: 1. at the end of　2. came out　3. stay in touch 4. fill out　5. At the top of

答案: 1～5. CADEB

答案: 1. plan　2. difficult　3. named　4. hold　5. largest21              

6. mind　7. pride　8. traditional　9. another  10. visiting