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人教版新目标八年级下Unit2复习导学案
基于课程标准《Unit2  I’ll help to clean up the city parks.》的复习导学案
【课程标准相关陈述】
1、熟练掌握并灵活运用本单元单词、短语。2、能就简单的话题提供信息,发表自己的评论,熟练地用英语和别人进行交际。3、掌握并熟练运用短语动词及动词不定式。
【复习目标】1、知识目标:掌握本单元的重点单词、短语及经典句型。
2、技能目标:听懂“帮助他人,参加社会公益活动”的相关话题及文章;掌握向别人求助或提供帮助的一些句式;掌握短语动词及动词不定式的一些用法。3、情感态度:学会关注身边的生活环境,关注他人、社会,利用自己的特长为他人、社会做贡献,投身于社会公益活动,增强社会责任感。
【复习重难点】短语动词及动词不定式
【自主复习案】
一、单词过关:课本P116 clean up------ P117 madam
二、短语归纳:1、打扫(或清除)干净clean up 2、使变得更高兴;振奋起来cheer up 3、分发 give out 4、曾经---;过去---used to 5、赠送;捐赠 give away  6、建起;设立set up 7、影响;有作用 make a difference 8、想出come up with 9、推迟 put off  10、张贴 put up  11、打电话给call up 12、帮助---摆脱困难help out  13、照顾;照看 care for  14、放弃give up  15、参加选拔try out for  16、实现 come true 17、用光run out of   18、与---相像 take after  19、修理 fix up  20、与---相似 be similar to  21、需要做某事need to do sth 22、制定计划做某事make plans to do sth  23、要求某人(不要)做某事ask sb (not) to do sth 24、过去常常做某事used to do sth 25、放弃时间去做某事 give up +时间+to do sth  26、有---感觉 get a feeling of--- 27、决定做某事decide to do sth  28、帮助某人做某事 help sb (to) do sth  29、对---产生影响make a fifference to 30、使得做某事对某人来说是可能的 make it possible for sb to do sth.
三、重点句型:【教材典句】
1、我们需要想出一个计划来告诉人们关于这个城市公园清洁日的事。We need to come up with a plan to tell people about the city park clean-up.
2、我们不能推迟制定计划了。We can’t put off making a plan .
3、我们可以张贴标志牌。We could put up signs .
4、然后我放学后将分发它们。 Then  I’ll hand them out after school .
5、我想帮助无家可归的人。I’d like to help homeless people.
6、你可以要求医院允许你探望这些孩子并使他们高兴起来。You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up.
7、她志愿每周在那儿工作一次,帮助孩子学习阅读。She volunteers there once a week to help kids learn to speak.
探究案
一、短语动词
短语动词是动词的一种固定搭配形式,可以把它作为一个整体,同一般动词一样使用。短语动词的搭配可分为一下六种基本类型:
1、  动词+副词:这种结构的短语动词既可以用作及物动词,也可以用作不及物动词。用作及物动词时,所带的宾语为名词时,名词位于短语动词之后或动、副之间均可;所带的宾语为代词时,只能位于动、副之间。常见的有:cheer up (使高兴起来,使振奋起来);clean up(打扫干净);put up(张贴);fix up(修理);give away(赠送;捐赠);give out(分发);use up(用完);hand in (上交);put off(推迟);pick up (捡起);think over (仔细考虑);turn down (调低);look out (当心)等。
2、 动词+介词:动词与介词构成的短语动词在意义上相当于一个及物动词,宾语总是位于介词的后面。常见的有:look after(照顾) ; belong to (属于); take after(与---相像) ; hear from (收到---的来信); hear of(听说) ; send for (派人去请);pay for(赔偿) ; wait for(等待)等。
3、  动词+副词+介词:这类短语动词词义上相当于一个及物动词,所带的宾语总是位于介词之后。常见的有:come up with(想出);catch up with (赶上); look forward to(盼望); go on with(继续) 等。
4、  动词+名词:这类短语动词中常见的动词有:have , take ,give ,make 等,后面的名词通?是由动词转化来的动名词。常见的有:have a rest(休息一下) ; take a walk(散步) ; make mistakes(犯错) ; have a try(试一下) ; take place (发生); tell a lie(说谎)等。
5、  动词+名词+介词:这类短语动词只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度;宾语总是位于介词之后。常见的有:have a look at (看一看); make friends with(与---交朋友) ; have a word with (与---交谈); have a drink of (喝一点); pay attention to(注意) ; make fun of (取笑)等。
6、  be +形容词+介词:这类短语动词也相当于及物动词,宾语位于介词的后面,形容词是短语动词的真正词义。常见的有:be late for(迟到) ;be angry with(生气) ; be good at(擅长) ; be good for (对---有益); be similar to(与---相似) ; be strict with (对---严格要求); be proud of (骄傲,自豪)等。
二、动词不定式:是非谓语动词。它在句中可起名词、形容词或副词的作用,可在句中作主语、宾语、定语、状语或宾语补足语。动词不定式的形式是“to + 动词原形,但to有时要省略。
1、带to的不定式结构
1)能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want , hope ,learn ,try ,decide , forget ,remember ,like ,love ,stop等。
2)动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not , 即 not to do sth
2、不带to的不定式结构
1)在短语had better 之后。注意:had better do sth的否定形式是had better not do sth
2) 在let , make , see , watch ,hear 等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
3)Why not do sth ? 是 Why don’t you do sth ?的省略,可以用来提出建议或劝告。
3、动词不定式作主语,可放在后面,而用it作形式主语It’s important to learn English well.
4、动词不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。I have nothing to say.
5、动词不定式作宾语decide/learn/wish/hope/agree/plan/pretend/forget/refuse/fail/prepare/try/manage/help/afford/remember/stop to do sth
6、动词不定式作宾语补足语:
1)ask/tell/like sb to do sth
2)let/make/see/watch/hear sb do sth 3)help sb (to) do sth
7、动词不定式作状语:
1)表示目的 He stopped to have a rest.
2) 用在作表语的形容词后面 I’m sorry to hear that.
3) 用在too---to―结构中
【达标提升案】见课件
【我的反思】
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