新版冀教版七年级下Unit7 Sports and Good Health单元综合检测试卷及答案解析
答案:6~10.BCBAA
Ⅱ. 1.【解析】选C。考查there be句型的用法。句意:我的自行车有些毛病。我能用你的吗?时态为一般现在时,排除D,故选C。
2.【解析】选D。考查固定搭配。be good for意为“对……有好处”,agree with表示“同意”。句意:――我认为每天早晨喝牛奶对我们的健康有好处。――是的,我同意你的说法。故选D。
3.【解析】选C。考查固定搭配。remember doing sth.意思是“记着已经做过的事(做了)”,remember to do sth.意思是“记着将要做的事(未做)”。forget doing sth.意思是“忘记已经做过的事(做了)”,而forget to do sth.意思是“忘记将要做的事(未做)。由题意可知周五要记得去看演出(未开始),我不会忘记去年看的情景(看过),故选C。
4.【解析】选D。考查名词的辨析。thing意为“事情,东西”,message意为“信息”可数名词,information意为“信息”不可数名词。a lot of后加可数名词复数或不可数名词。故答案选D。
5.【解析】选C。考查短语的辨析。used to后接动词原形;be/get used to后接动名词形式。因此选C。
6.【解析】选D。考查祈使句的用法。祈使句中动词一般用原形,否定句借用助动词don’t,故排除A和B。根据句意“否则你会变胖”,可知选D。
7.【解析】选B。考查固定结构。spend time(in)doing sth,“花了多长时间干某事”,故选B。
8.【解析】选C。考查there be结构的将来时。由时间状语this weekend和Which one would you like to go?可知,句子要用一般将来时态;这是个there be结构的句型,故选C。
9.【解析】选A。考查冠词的用法。三餐、四季前一般不加冠词,故排除B、D。a用在以辅音音素开头的词前;an用在以元音音素开头的词前。排除C,故选A。
10.【解析】选D。考查疑问副词的用法。how far用于对路程提问;how soon用于一般将来时态的提问;how long用于对一段时间提问;how often用于对频率提问。
Ⅲ. 1.【解析】选B。考查固定搭配。根据keep是系动词,可知其后可以跟形容词healthy作表语,再根据前面含有情态动词can,因此keep应该用原形,因此答案为B项。
2.【解析】选A。考查名词辨析。vegetable是可数名词,fruit泛指“水果”时是不可数名词。
3.【解析】选D。考查连词。or在此表示选择关系,意为“或者”。
4.【解析】选B。考查主谓一致。动名词作主语谓语动词用单数形式。
5.【解析】选A。考查固定搭配。both...and...“……和……(两者)都”。
6.【解析】选C。考查语境理解。由主语是milk和yogurt(酸奶)两种食物,可知谓语动词用复数。
7.【解析】选B。考查固定搭配。help sb.to do sth.“帮助某人做某事”。
8.【解析】选C。考查动名词。动名词短语doing more exercises在此作主语。
9.【解析】选B。考查词义辨析。exercise作“操类”名词时,是可数名词。
10.【解析】选A。考查固定句式。had better后跟动词原形。
Ⅳ.1.【解析】选A。句意理解题。根据本句意思“早饭不必太健康,但吃总比不吃好。”可知,青少年早饭应该吃些东西。
2.【解析】选A。细节理解题。根据第三段第一句话“The study also showed that eating breakfast keeps teenagers feeling full for longer, so they will not eat too many snacks later in the day.”可知吃早饭将会导致少吃零食。
3.【解析】选C。主旨大意题。通过对短文的通篇阅读理解,可以看出本文主要是围绕早饭的好处来讲的。
4.【解析】选B。推理判断题。根据本文主旨主要讲的是早餐的好处,可以推断出本短文可能会在健康杂志上出现。
Ⅴ.答案:1.decide　2.Remember　3.throw　4.success  5.lucky
6.winner　7.teeth　8.truth　9.weight  10.finishing
Ⅵ.答案:1.makes his bed　2.keep;healthy;good for
3.worry about　4.As usual　5.in his side
Ⅶ.答案:1.Danny is putting on weight
2.My father usually takes a walk after supper
3.They are having lunch at the table
4.Teachers help us work out the questions
5.We should take part in sports meet