仁爱版八年级上Unit3 Topic 2 Section B课件与教案
一、设疑自探（10分钟）
（一）创设情境，导入新课
从谈论学生喜欢的歌手开始，复习以前所学的关于喜好的句型。与话题结合，易于调动学生的学习积极性，并由此引出“不喜欢”的说法，从而自然过渡到新的话题和目标语言。
（二）学习目标
   1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的单词：folk, rock, classical, jazz等。
   2. 能在老师的引导下，读出重音、弱读及连读，并了解不同的读法可以表达不同的含义及情绪。 
   3. 能正确拼读并运用单词表中的单词, 如：folk, rock, classical, jazz, type, quickly等。
   4. 能掌握what, how 引导的感叹句。
   5. 能谈论就某个观点表示同意或者不同意的话题。
（三）根据目标，提出问题
     根据目标，你想知道什么？请提出来。
 预设：同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：
（三）出示自探提纲，组织学生自探。（  分钟）
自探提纲：
1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的单词：folk, rock, classical, jazz等。
2掌握what, how 引导的感叹句。
3谈论就某个观点表示同意或者不同意的话题。
4 复习表示过去喜好的短语used to do sth，和表示现在喜欢的单词及短语。
  5 /e/ /I/ /2/ 的读音及区分。