教学目标与要求
1. 句型What is it doing ? It’s eating bananas . What is she doing? She is running . 句子Here come two tigers . Can tigers really swim?
2. 培养学生语言运用能力与创造力。能够运用语言去完成一些任务型的活动。
3. 培养学生通过以旧带新的方式自主阅读，同时注重合作学习。