上海版牛津2A Module3 Unit2 Teaching plan教案
学生为新接班学生，但经过本学期以来的教学，已有初步的与老师互动的能力，愿意积极举手发言，部分学生具有较好的口头表达能力，语言面较广，但口语表达中仍有部分拖沓现象，语音面貌有待改善，同时认真倾听的自制力有所欠缺，有意注意时间也较短，需要教师在教学设计和学生管理方面多加考虑。