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环节时间 |
教学步骤 |
活动设计 |
意图 |
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5分钟 |
1.warm-up
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要求学生打开课本，M4 U1 老师发号施令point to the blue chameleon,同学们在书中找图指一指。
出示课件彩虹导出单词rainbow 复习学过的颜色单词，并学习purple 学唱歌曲A rainbow
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复习第一课时的颜色的单词 |
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5.分钟 |
2.lead-in
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老师变魔术：拿出自制透明dog cat cap 图片，学习三个新词，老师把准备的颜色卡纸附在图片后面T：look，it’s a black dog（板书）………强调一下冠词a .并引导同学逐渐自己说出后面的句子。再让学生上来变换颜色不让其他学生看见，让其他学生说句子来猜物品的颜色猜对的同学奖励。
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用图片生动形象表达颜色， 让学生感兴趣 |
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10分钟 |
3.presentation:
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A.我们来一起听一下panpan给我们变出了什么，
B.听录音跟读课文
C.拿学生自己的物品如：black pen , red book练习句子
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1.带着问题听录音
2.巩固学会的颜色 |
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13分钟 |
4、pratice |
听录音让学生自己说出红色字体的读音并跟读
最后让学生跟唱A rainbow.
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了解元音o的读音
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2分钟 |
5.homework
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完成同步练习
说说周围事物的颜色，至少五句话
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提高知识的时间应用 |