寮步中心小学人教版六年级下Unit3 Last Weekend第四课时教学设计
由于前一课已经详细学习并操练了Did…?句型，因此本课的重点已不再是普通的机械重复对话。我有意把对话设计成书面练习的材料，目的是让学生在练习中、观察中总结归纳语法规律。同时，我增设True of False活动环节，让学生在询问中综合运用一般疑问句句型。