东莞市桥头镇中心人教版五年级上Unit4(第4课时)教学案例
本节课是本单元的第四课时，学生已经学习了前面三个课时，对本单元已经有一个比较明确的认识。同时在情感上已经对本单元产生了浓厚的兴趣。在教会学生基本词组后，学生能运用已学句型操练本课词组，同时，进而教师引出新的句型，学生能比较容易接受。