单元分析：

本单元主要围绕How are you ?及其相应的应答句展开教学。综观1A和1B，从以前学的Hello /Hi! ， Good morning /Good afternoon， Goodbye !/See you .，到本单元的How are you ？互致问候的礼貌用语贯穿始终。

除问候语之外，还复习巩固了以前学过的交际用语。随着学生学习内容的增多，教师在教学过程中应经常复习学过的问候语，并鼓励学生在平时的生活、学习中尽量用英语互致问候，自觉将所英语运用于日常交际中。

 

一．教学内容

《牛津小学英语1B》第二单元

二．教学目标

1         能听懂、会说单词good, fine, well。

2         能听懂、会说句型： How are you? I’m fine/good/well, thank you.

3         能正确地运用日常交际用语How are you? I’m fine/good/well, thank you 并能在相应的场合自如地表演运用。

4  能够听懂、会说字母Cc，Dd，并通过例词感知字母的读音。

三．教学重点

1         能正确地听、说单词good, fine, well.

2         能正确运用How are you? I’m fine/good/well, thank you进行交际。

3         能听懂、正确读出字母Cc，Dd，并能知道这两个字母在单词中的基本发音。

4         能够演唱课文中的歌曲《How are you？》

四．教学难点

能熟练地运用该交际用语，并能自如地运用在适合的场景。