一、教学内容：

    综合练习

二、教学目标：

1  掌握形容词以及比较级的使用。

2. 能听得懂、会说、会读和会拼写tall ,light ,young ,old ,heavy。

3. 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

4. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David?Gao Shan is  taller than David .

5. 能听得懂、会说、会读日常交际用语.Whose bag is heaviwer ,yours or mine ?I’m as tall as you .SuYang is younger than Su Hai .

6.了解字母组合or在单词中的读音。

7. 会说英语歌谣《Iwish Iwas taller.》

三、教学重、难点：

正确掌握B部分出现的四会单词light lighter ,heavy heavier,和句型Who is taller ,you and SuYang?Whose ruler is longer ,yours or mine?

四、课前准备：

1准备录音机和本课H部分的磁带

2练习题的投影片。

3课前写好本课的课题。

五、教学过程：

A   跟音乐集体唱歌曲。

B   1.Free talk. 师生交流

2.请学生之间用所学的句型问答，分组比赛

C   Revision 复习

1   看A部分投影片，创设情景让学生表演

2   让学生复述A部分第一段和会话。

3   学生小组内表演会话内容。

4   教师让学生根据实际情况说自己的优势

I’m taller than xxx

I’m younger than xxx

I’m stronger than xxx

My father is taller than

My pencil is longer than xxx’s

…

5   让学生看黑板，朗读、拼读刚才教师板书的四会单词。

6   学生拿出课前准备好听写本，听写本课四会单词。

D   学生一齐拍手唱歌谣两遍。

E   Practice and consolidation练习和巩固

1.  游戏； 用所学的句型来猜班级的同学

2．教师投影本单元的练习题请学生完成

六  布置作业：

1   朗读本课的会话，要求学生能够复述、背诵。

2   学会唱歌曲。

七  板书设计：

     投影本单元的练习题目

八、教后记