Recycle 2
Lesson 36
Content:recycle 2:let’s act.
Aim:
1. revision:
1) the words:tall,big,long,short,small.
2) the words: tall,giraffe,short,deer.
3) the sentences:it’s so tall./it’s so short.look at….
4) practise:I have a bird.it’s small./I have a rabbit.it has long ears
2. practise these diaogues.
Key:
1.i can get the apples.
2.my nose is long.
3. can I have a peach,please?
Progress:Diaogue:
A:I’m tall.i can get the apples.    B:my nose is long.i can get the pears.
C:I’m strong.i can carry the fruit.  D:I can get the grapes.
A:wow.so many fruits.          B:yeah,let’s count.
C:four peaches,twelve pears.
A:let’s eat..                   B:can I have a peach,please?
C:I like bananas.              D:me too.
A:sure.                      B:oh,where’s my banana?
C:look,it’s there.              D:ha,ha.
4. practise and act.


Lesson 37.
Content:recycle 2:let’s play;listen,color and say.
Aim:
1.revision:
1) the words:tall,big,long,short,small.
2) the words: tall,giraffe,short,deer.
3) the sentences:it’s so tall./it’s so short.look at….
4) practise:I have a bird.it’s small./I have a rabbit.it has long ears
1. revision:the words refer to the fruits.
2. revision:the words refer to animals.
3. revision:the words refer to colors.
4. revision:the words refer to transpasitions.
Progress:
1.revision:
the words:tall,big,long,short,small. tall,giraffe,short,deer.
the sentences:it’s so tall./it’s so short.look at….
practise:I have a bird.it’s small./I have a rabbit.it has long ears
2.revision:the words refer to the fruits\animals\colors\transpasitions.
1. which animal do you like best?please answer with I like….best.
2. do you know what they wanna get best?please turn to page 70.find and draw with line.use your favourite color,ok?
3. answer my question as this form:…likes….       got it?
4. look at this picture,what can you see in it?
5. answer to my question with I can see… in the picture.
6. revision the words:color. Red.black.purple.pink,orange,yellow,green,blue.
7. but there’re so many blank need you paint,do it as they say,ok?
8. where’s taxi/bike/boat/chair/bus/car/desk/plane?color them with the correct colors.
finish the homework in your workbook