教学目标与要求 

一、学习目标 
1.能按字母表顺序背诵26个字母，认读W～Z的印刷体和手写体的大小写形式，能合乎规则地书写。注意A,S,U,V,X,Z读音。 
　　2.掌握一些有关颜色的词汇。 
3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。 
二、能力目标 
1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。 
2.有意识地注意培养阅读能力，不断掌握阅读技巧，形成较强的阅读能力。 

课文重点与难点 

一、单词导航台 
1.black 
adj.＆n.. 黑（的），漆黑的 
【考点】be black and blue 遍身青一块，紫一块的伤痕。 
【引申】同义词：dark , dirty;反义词：white, bright. black coffee不加奶的咖啡；black comedy有悲剧或悲剧成分的喜剧；blacksmith铁匠。 
2.blue/blu:/ 
adj.＆n. 蓝色（的），蔚蓝（的） 
【引申】blue film色情电影；Blue Peter启航旗；The Blues蓝调，布鲁斯舞；blue-collar蓝领。 
3.can 
v.＆aux. 能够，可以：Can you lift this box ? 你能抬起这个箱子吗？ 
n. 金属容器 
【考点】can不可和其他助动词连用，所以表示将来时用will be able to 代替。can but do只能……，只好……：I can but do my best. 我只好尽全力了。can opener开罐器。Cannot(help)but do sth.不得不……：He cannot (help) but agree他不得不同意。cannot help doing sth. 情不自禁……：The children cannot help laughing. 
4.flag 
n.国旗，旗帜：the national flag of Great Britain 英国国旗 
【考点】raise/hoist a flag 升旗；low a flag 降旗 
【引申】flag pole 旗杆 
5.green 
adj.＆n.绿色（的） 
【引申】green belt 绿地；green grocery 果菜业。 
6.orange 
n.柑橘，橙子 
adj.橙色的：An orange is orange . 橘子是橙色的。 
【考点】复数形式oranges。 
7.red/red/ 
adj.红色的：He turned red with anger 他气得涨红了脸。 
n.红色：She is dressed in red.她穿着红色的衣服。 
【引申】The Red Ideas共产主义思想；The Red Cross 红十字会；reddish-brown红棕色。 
8.the 
art.①（指特定的人或物）为（那）个，这（那）些：Open the door, please. 请开门。②用在河流，山脉等专有名词之前：The River Thames flows through London.泰晤士河流过伦敦。③用在世界上独一无二的事物前：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 
【考点】the more…the more越……越……：The more you know ,the more you will realize how little you know. 知道得越多，越会体会到自己知道得多么有限。 
【引申】the Nobel Prize诺贝尔奖；the World Service 国际广播。 
9.white/wait/ 
adj.白色的：His face turned white fear.他吓得脸色苍白。 
n.白：be dressed in white 穿着白衣服。 
【引申】反义词：black ; the White House白宫。 
10.yellow 
n.黄，黄色：be dressed in yellow穿黄色衣服 
adj. 黄色的：The traffic lights turned yellow .黄灯亮了。 
【引申】the Yellow River黄河；the Yellow Sea 黄海；yellow pages分类电话簿。 
11.yes/jes/ 
adv.（与no相对）是，好，同意：Are you a teacher ?Yes ,I am. 
【考点】英语与汉语的回答方式不同，不论问句是肯定句还是否定句，如果回答的内容是肯定的就用yes:Don’t you like it ? Yes, I do .你不喜欢这个吗？不，我喜欢。 
【引申】yes-man n. 应声虫。 
二、句子破译站 
1.What color is it?它是什么颜色的？ 
（1）句中color是名词，译为“颜色”，常组成What color来对物体的某种颜色提问，对此种问句回答时单数用It is …,复数用They’re…。如： 
―What color is your pen? 你的钢笔是什么颜色？ 
―It’s black . 是黑色的。 
―What color are the desks and chairs ? 那些课桌椅是什么颜色的？ 
―They’re red. 是红色的。 
　（2）作动词时意为“给……着色”。如： 
Color this flower red , please. 请把这朵花涂成红色。 
注意：colour为英式英语的拼法，在美语中colour写作color。 
2.It’s… 它是……（颜色）。 
It’s a …它是……（颜色+名词）。 
表示颜色的形容词单独作表语时，前面不能用冠词a或an，但如果它用来修饰一个单数可数名词时，则前面必须用a 或an。如： 
This coat is green .这件外衣是绿色的。 
Is that a yellow bike ?那是一辆黄色的自行车吗？ 
3.What letter is this ? 这是什么字母？ 
（1）此句是一个特殊疑问句。what用于对事物、颜色、姓名、时刻等提问。其结构是what+谓语动词be+其他成分。what既可用作代词，也可用形容词。作代词时意为“什么（东西、名字）等，多少”。如： 
What’s this ?这是什么？ 
What’s one plus one ? 1加1等于几？ 
作形容词时，意为“哪一个，哪一些”，所指的范围较大，后面加名词。如： 
What class are you in ?你在哪个班？ 
What school is he in ?你在哪个学校？ 
What color is the pen ?这支钢笔是什么颜色？ 

三、工具箱 
特殊疑问句 
特殊疑问句是由“特殊疑问词+一般疑问句”构成。当我们问“什么东西”时，用疑问词“what”；当问“谁”时，用“who”；问时间时用“when”或者“what time”；问“在哪里”时，用“where”；问程度时，用“how”。特殊疑问句用降调读，回答时不用“yes”和“no”。如： 
“What is this ?” “It’s an apple.” 
“Who is that girl ?” “She is my sister.” 
“Where is my book?” “I don’t know .” 
“When do you go to school ?” “At 8 o’ clock in the morning .” 
“How old are you ?” “I’m thirteen.” 

四、重难点密室 
1. 英文字母。 
本单元W～Z4个字母中，w,y是半元音，其余是辅音字母。 
到本单元为止，英语26个字母已全部学完，其中元音字母5个，辅音字母21个。 
每一个英语单词必须至少含有一个元音字母。单个元音字母可以构成单词，如：“I”（我）“a”（一个）等。没有元音，只有辅音一般是不能构成单词的。这26个字母可以构成许许多多个单词。 
2.英文字母的读音。 
字母 读音 提示 
W w 
X x 
Y y 
Z z 
[eks] 
[wai] 
[zed] Z,X含有m,n,l,f的掐头音[e]. 
Y含有字母I的读音[ai]. 
Z有两种读音，美国英语中读[zed],英国英语中读[zi:]. 

3.英语字母的书写。 
（1）大写字母W～Z全占上两格，不顶格。 
（2）小写字母w,z,x占中间一格，w,y,z是一笔写成，x是两笔写成，y占下两格。 

时尚口语交际 

一、口语项目：Talking About Colours（谈论颜色） 
1.常见表达方式 
（1）What color is the flower ? 
It is yellow . 
（2）What color are these boxes ? 
They are light blue . 
（3）What color do you like ?你喜欢什么颜色？ 
I like red .我喜欢红色。 
（4）Which color do you like best ?你最喜欢哪种颜色？ 
I like white best .我最喜欢白色。 
（5）Color it green ,please .请把它染成绿色。 
2.文化背景及注意事项 
（1）red,green,black等词除了表示某种颜色外，在口语中还有不同的涵义，提醒同学们在翻译时切勿望文生义。如： 
Do you see any green in my eye ?你认为我幼稚可欺吗？ 
He is green hand. Let’s help him. 他是一个生手，我们帮他一把。 
（2）dark ,light放在颜色词前面，表示颜色深、浅。如：dark blue深蓝色；light yellow浅黄色。 
二、Oral Practice（口语练习） 
1. 拿着一个有各种颜色的调色板，和你的partner进行如下练习： 
What color is it? 
It’s red/blue… 
2. 逐个询问你的同班同学：What color do you like best ? 然后做一下统计，看看同学们最喜欢哪种颜色。 

相关资料检索 
有关颜色的词 

(1)有关颜色的词除了表示颜色之外还有言外之意，有些切不可按字面翻译。如： 
　blackball 秘密反对（不是“黑球”） 
　greenhand新手　（不是绿手） 
white coffee 加牛奶的咖啡（不是“白色咖啡”） 
（2）中英文中“颜色”的文化差异 
由于中英文化背景、自然环境，特别是风俗、传统和习惯不同，对颜色所赋予的其他意义也有所不同。如： 
blue film 黄色电影（不是蓝色电影，英语中blue表示“下流”之意），但yellow book黄色书跟中文却对应，而yellow pages又表示“分类电话簿”之意了。yellow还有“胆小的”意思，那么yellow man 就是胆小的人了。因此，有些英语切不可望文生义，须勤查字典，弄清真正的含义，避免文化差异所造成的歧义。 
（3）颜色用来表示人的姓氏，表示姓氏时第一个字母须大写。如： 
Mr. Black 　布莱克先生　　　　　　　Mrs. Brown 布朗夫人 
Miss White 　怀特小姐　　　　　　　Jim Green 吉姆•格林 

趣味英语链接 
A，B，C…… 
令人浮想联翩。 
学习英语， 
不正如攀登一座“A”样的高山吗？ 
通往峰巅的路， 
既有如“Z”与“S”的急弯陡坡， 
更有像“M”和“W”的崎岖坎坷， 
层出不穷的未知“X”和“Y”， 
宛如“N”令你莫测高深。 
然而只要你 
不像“B”般灰心，“P”般泄气， 
克服“Q”（蜗牛）般的畏缩与惰性， 
丢掉“G”般包袱， 
摒弃“C”般夸夸其谈， 
发扬“T”般钉子精神， 
挺起“D”样的胸膛， 
甩开“K”样的膀子， 
迈开“R”样的步伐， 
做个“I”样顶天立地的汉子， 
那么，在知识的海洋里 
不管是“V”般峡谷深渊， 
还是如“U”般漩涡险阻， 
只要你定准了人生的坐标“L”， 
矢志不渝地 
借助拐杖“F” 
登上梯子“H” 
持有钥匙“E” 
就一定能 
摘取“J”峰顶上的明珠， 
获得“O”般的圆