第七单元教案

牛津3A――Unit 7 It’s nice . Unit 7  It’s nice .
教材简析：
本单元主要围绕表示服装的英语单词，通过复习前几单元介绍人物时已经出现的This is …和That’s …,学习由
how 引导的感叹句，要求学生能在一定的情景下用Look at …和有关物主代词进行简单交谈以及表达赞美之
意，在本单元教学内容中，his 和her 是新出现的物主代词 ，教师可以充分利用已学过的my 和your 帮助学
生理解其用法。
从本单元起，所有新授的生词都可以在Learn to say 中进行滚动替换操练，教师应该用学生已学过的内容进行综
合性操练，以扩展学生所说的内容，但不必要求学生一定要套用教学内容中的原句。
教学要求：
1．    能听懂、会说Look at …及其应答It’s smart /pretty/nice ，并会用How nice ! 表达赞美，感叹之
意，能用This is …和That’s …介绍物品。
2．    能听懂会说服装类单词 。a dress ,a skirt ,a T-shirt  a jacket ,a sweater,a coat ,a shirt ,a blouse 及物主代词 his ,her 形容词new .
3．    能利用常见的几类服装进行交谈。
4．    会唱歌曲Colour song.
教学重点：
见教学要求：1、2、3。
教学难点：
见教学要求：2、4。
教具准备：
录音机、磁带、衣物、卡片、挂图。
课时安排                                          四课时
第一课时  A Learn to say 
第二课时  B Look and learn 
第三课时  C Look and say 
第四课时  D Fun  house 
The first period :A Learn to say
TEACHING CONTENTS:
Pattern: Look at his /my /her shirt /new blouse /jacket /sweater
                         It’s smart/pretty/nice 
                         How nice!
TEACHING AIMS:
1.       The Ss can understand and say the communion parlance “Look at his /my /her shirt /blouse 
/jacket/sweater”、“It’s smart /pretty /nice ” or “ How nice!”
2.       To encourage the Ss to talk in English .
        TEACHING AID:
        a shirt ,a blouse ,a jacket ,a sweater,a puppet ,wall pictures ,tape