第五单元教案

牛津3A――Unit 5 How are you ? Unit 5  How are you ?
教材简析：
本单元主要围绕How are you ?及其相应的四种应答句展开教学。综观本册的上半册内容，从第一单元的Hello /Hi! ，第二单元的Good morning /Good afternoon /Nice to meet you .第四单元的Goodbye !/See you /Good night .到本单元的How are you ？互致问候的礼貌用语贯穿始终。
除问候语之外，本单元还介绍了八个学习用品类单词 ，并复巩固了前几单元中的部分交际用语。随着学生学习内容的增多，教师在教学过程中应经常复习学过的问候语，并鼓励学生在平时的生活、学习中尽量用英语互致问候，自觉将所英语运用于日常交际中。
Teaching demands:
1、  能学会使用问候语 How are you ?及其四种应答语。
2、  能听懂、会说以下八个学习用品类单词 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil  sharpener .
3、  会唱歌曲Hello ! How are you ?
               Teaching mainpoints and difficult  points :
1．    能学会使用问候语How are you ?及其四种应答语：
Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? I’m fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good .
2．    听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为Yes or No.
Teaching aids:
a cassette ,pictures, masks ,  a smiling face , a crying face , school things .
Allocation of Time:
The first period:      A.  Learn to say .
The second period :   B   Look  and learn .
The third period:     C   Look  and say .
The fourth period :    D   Fun house .
The first period:  A  Learn to say .
Teaching Aims :
1.       Enable the Ss to understand and say “How are you ?” “Fine ,thank you , And you ”   “Not bad ”or “Not so good .”
2.       Raise the Ss interest to learn  English.
3.       Encourage the Ss to have good cooperation with one another.
Teaching contents :
How are you ?   Fine ,thank you .( And you?)
                          Not bad ,thank you .
                          Not so good.
I’m fine ,too .   I’m sorry .
Teaching procedures :
Step1.   Warming